En la tarde era la prueba del vestuario, la onda que tenía que ir a clases. No es obligación ir pero por primera vez sentí esas ansias de llegar temprano y menos mal que lo hice, porque teníamos laboratorio colectivo Casi no le hablo a nadie en clases soy anti-social. O quizás es porque casi nunca llego temprano como para entablar conversación con alguien.

El punto es que dos cheros, cuyos nombres se me hace difícil recordar, me llamaron para que me fuera con ellos en el equipo. Me alegró en sobremanera que ellos intentaran realizar los ejercicios del laboratorio colectivo. ¡En serio! Me ha pasado que en algunos grupos nunca quieren trabajar. Pues bien, ellos tenían la voluntad de hacerlo, lastimosamente, no les salían los ejercicios. u_u Y como yo soy una gran egoísta decidí comprobar sus ejercicios y al final terminé haciendo yo el laboratorio, pero no importa porque por lo menos ellos dos si estaban trabajando!

(Por si alguien no lo ha hecho, o lo hará el otro anho, o quiere estudiar para el parcial, o lo que sea, aquí le dejo)

Encontrar la ecuación punto-pendiente de la paralela a la ecuación 5x + 4y – 9 = 0 que pasa por el corte en y de x = y³ – 10y² + 4y – 40

• Buscás la ecuación punto-pendiente: y – y˳ = m ( x – x ˳)
• La pendiente la encontrás con la ecuación: 5x + 4y – 9 = 0
  5x +4y -9 = 0
  4y = -5x +9
  y = -5x/4 +9/4 Siendo esta ecuación del tipo: y = mx + b, la m (pendiente) sería -5/4
• El corte en y, es decir el punto (0, y) lo encontrás con la ecuación del x = y³ – 10y² + 4y – 40
  x = y³ – 10y² + 4y – 40 |ecuación dada
  0 = y³ – 10y² + 4y – 40          | igualar la x a 0
  0 = (y³ – 10y²) + (4y – 40)         |agrupar y sacar factor común
  0 = y² (y -10) + 4 (y -10)          |sacar factor común
  0= (y² +4) (y -10)          |según la propiedad que dice que si una multiplicación es igual a 0 es porque alguno de sus miembros es igual a 0, entonces te vas al:
  y² +4 =0 ó y -10 = 0         |despejás
  y² = -4 ó y = 10           |si le sacás raíz a la primera te va a quedar que “raíz cuadrada de y² es igual a raíz cuadrada de -4″ pero como sabemos que eso te quedaría indeterminado, entonces la respuesta y el corte en y que andabas buscando es 10.
• Teniendo la pendiente y el punto, procedés a colocarlos en la ecuación.
  y -10 = -5x/4 (x -0)

Sólo voy a poner uno ^^!

Después del laboratorio colectivo, me regresé a mi casa y después nos fuimos con mi mami… llegamos y me empecé a probar las cosas, sólo escogí dos trajes de banho y me quedé con el segundo, después que mi mami consiguió las sandalias, la cartera y los lentes. Me quedo viendo y les digo:

-¿tienen accesorios?

-Si, si tenemos.

-¡Traigánme! ¡Vendamos todo!

Juar juar y me dicen que quizás por eso me quiere el jefe porque parezco empresaria viendo como se vende todo xD hahaha pero bueno, me consiguieron el collar y los aritos la pulsera ya no, me habría quedado demasiado cargado todo.

Así quedé al final. ^^! Y bueno, mi mami me llevó a cenar por mi cumpleanhos le dije que desde hacía ratos quería comer unos nachos de los cebollines que traen aguacate, salsa, frijoles y toda onda. Fuimos y los pedimos. Mientras esperábamos en una mesa… escuchábamos a una mujer gritando:

-¿un hijo? ¡UN HIJO! Sos un sinvergüenza, ni siquiera mantenés la casa. ¿Cómo se te ocurre pedirme un hijo? Si tenés que pagar empleada, educación, comida. Yo sufro contigo, cínico, desgraciado.

Y muchas cosas iguales como por media hora xD hasta que se acabaron la comida y se retiraron.