Buscando mojones geodésicos en Santa Rita, Chalatenango.

Los mojones geodésicos son bancos de marcas que se utilizan como referencia permanente para saber la ubicación exacta del terreno a levantar. Esa es su función, ser una referencia permanente en el tiempo o por un largo tiempo.

Sus coordenadas están registradas en el CNR (Centro Nacional de Registros) y con base en estas, se localiza los puntos a trabajar. Normalmente, por ser permanentes y oficialmente registradas, suelen ser una pieza notable, una plaquita metálica, un árbol, una estatua, etc.

Pero mi equipo de trabajo y yo fuimos a Santa Rita, Chalatenango a buscar el mojón geodésico registrado en el CNR y, cuando llegamos, no podíamos encontrarlo o diferenciarlo, al menos al principio.

Resulta que no siempre son plaquitas o grandes obras de arte, puesto que eso es una mera presentación. En este rubro lo importante es que las cosas cumplan con su función de ser permanentes y que te ayuden a referenciar tu terreno.

Así que, después de buscar algo increíblemente notorio, nos encontramos con que el mojón geodésico era un perno galvanizado de cabeza redonda (lo estoy señalando en la fotografía).

Aún sin estar completamente seguro, fuimos a buscar el otro mojón geodésico de Santa Rita, Chalatenango. Tienen dos, uno sobre una calle y otro cerca de la iglesia. Cuando encontramos otro perno galvanizado de cabeza redonda, estuvimos completamente seguros que ese era el banco de marca permanente en el tiempo que necesitábamos para referenciar cualquier trabajo de levantamiento de terrenos que fuésemos a hacer en ese lugar.

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Instrumentos de medición.

Cronómetro.
El cronómetro tiene la capacidad de medir fracciones temporales, normalmente breves y precisas. El funcionamiento usual de un cronómetro consiste en empezar a contar desde cero al pulsarse el mismo botón que lo detiene.

Voltímetro.
Una de las características de los elementos que intervienen en un circuito eléctrico es la diferencia de potencial entre sus extremos. Un voltímetro es un instrumento para medir voltajes (caídas de voltaje, diferencias de potencial o tensiones eléctricas) de las fuentes de energía tales como los tomacorrientes, las pilas o baterías de corriente. Generalmente viene incorporado en un multímetro que ofrece la posibilidad de medir distintos parámetros eléctricos y magnitudes en el mismo aparato.

Las funciones más comunes del multímetro son las de voltímetro, amperímetro (corriente eléctrica) y óhmetro (resistencia eléctrica).

Balanza granataria.
Una balanza granataria es un tipo de balanza muy sensible, es decir que puede medir con una precisión de hasta 0.1 o 0.01g.

Para su buen funcionamiento, una balanza debe estar correctamente nivelada sobre una superficie rígida, y comprobar que está ajustada. Para ajustar la balanza, se remueve cualquier masa que se encuentre sobre el plato de la balanza y se ubican las masas deslizantes en la posición de cero, la línea de referencia sobre el extremo terminal del brazo central debe coincidir con la marca de cero que se encuentra en la estructura fija a la derecha; si coinciden, se procede a efectuar las mediciones correspondientes.

Si no coincide la línea de referencia con la marca cero, se verifica que la mesa sobre la cual se encuentra esté perfectamente horizontal. Si la mesa está horizontal pero no hay coincidencia con el cero, se procede al ajuste haciendo girar un cilindro con rosca que se encuentra por debajo del plato, hasta que las marcas estén perfectamente alineadas.

La balanza debe ser calibrada periódicamente y cada vez que se traslade de lugar. Para ello se utilizan masas patrón que a su vez, están calibradas con mayor precisión que la precisión de la balanza. Al realizar una serie de mediciones debe evitarse cambiar de balanza.

Para realizar la lectura correctamente en las balanzas mecánicas debe evitarse el error de paralaje, alineando la visualización correctamente, debe ponerse en cero y colocar el objeto en el plato e ir moviendo su sistema de masas hasta que el brazo quede horizontal, a continuación se toma la lectura de la masa.

IRU (incertidumbre relativa unitaria) = incertidumbre absoluta / valor medido.

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Analizar e interpretar datos experimentales.

La representación gráfica de los resultados de mediciones experimentales de dos variables de un fenómeno es más informativa que presentarlos únicamente en una tabla de datos.

Dos magnitudes Y y X son directamente proporcionales si al aumentar el valor de Y, el valor de X también aumenta.

Dos magnitudes Y y X son directamente proporcionales si el cociente entre ellas es constante: Y/X = K.

Dos magnitudes Y y X son inversamente proporcionales si al aumentar el valor de Y, el valor de X disminuye.

Dos magnitudes Y y X son inversamente proporcionales si el producto entre ellas es constante YX = constante.

Cuando el gráfico entre las variables Y y X es rectilíneo y pasa por el origen, es correcto afirmar que Y es directamente proporcional a X.

Si los cambios entre dos variables Y y X son directamente proporcionales, esto es ∆Y œ ∆X, la relación entre dichas variables es del tipo lineal.

La gráfica de una proporcionalidad inversa entre las variables Y y X se caracteriza por ser asintótica con los ejes coordenados.

Establecer una relación empírica entre las variables de un fenómeno es un proceso que culmina con el planteamiento de una ecuación.

Los gráficos que corresponden a la ecuación general Y=KX^n, con n>0, pasan por el origen, pero si n<0, no pasan por el origen.

La altura h desde donde se deja caer un objeto, partiendo del reposo, se relaciona con el tiempo de caída t así: h = 0.5gt^2. Este es un ejemplo de una relación potencial.

En la ecuación de dos variables en la que se cumple Y = 3X^n, siendo n=1; al duplicar X se triplica Y.

El cociente entre dos variables directamente proporcionales es constante.

En dos curvas de relaciones potenciales granizadas en escala lineal, la más cóncava tiene mayor exponente.

La relación Y = KX^(1/3) es igual a la relación y=k(x)^(1/3).

La relación Y = KX^-2 también se puede escribir como Y = K/X^2.

Se recomienda que una escala lineal se gradúe de uno en uno, de dos en dos, de cuatro en cuatro o de cinco en cinco.

Cada punto de un gráfico representa un par ordenado X, Y.

Un gráfico de la relación entre dos variables permite predecir el valor de una de las variables a partir de la otra, en una región donde no hay datos experimentales.

Para hacer un gráfico que refleje la relación entre dos variables es necesario elegir un sistema de coordenadas apropiadas.

En un gráfico en coordenadas cartesianas, el eje de las abscisas debe representarse la escala de la variable que se considera independiente.

En un gráfico, no siempre la escala vertical será igual a la escala horizontal.

Dos variables X y Y son directamente proporcionales cuando el cociente entre ellas es constante Y/X = K.

La relación entre las variables V y t está dada por la ecuación V = 19.6 + 9.8t. Luego que V y t son directamente proporcionales.

Cuando entre dos variables Y y X existe una relación lineal se afirma que ∆Y œ ∆X.

Dos variables X y Y son inversamente proporcionales cuando el producto entre ellas es constante XY = K.

Cuando una magnitud M es inversamente proporcional a otra magnitud N, al triplicar el valor de N, el valor de M cambia a 1/3 veces el valor inicial.

La relación entre Y y X está dada por la expresión Y = KX^n. Luego que Y œ X^n.

Si Y œ X^2, cuando el valor de X se reduce a la cuarta parte (Xo/4), el valor de Y debe ser, respecto a su valor inicial Yo: Yo/16.

Si Y œ X^0.5, cuando el valor de X se cuadruplica (X=4Xo), el valor de Y, respecto a su valor inicial Yo debe ser igual a 2Yo.

Cuando una magnitud M es inversamente proporcional al cuadrado de otra magnitud t, al triplicar el valor de t, el valor de M vale 1/9 veces el valor inicial.

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Ciencia y Tecnología.

La ciencia es un conjunto de conocimientos con características de racionalidad, sistematicidad y verificabilidad y por lo tanto son infalibles.

La ciencia es una reconstrucción conceptual de la realidad.

La ciencia se ocupa en comprender los fenómenos observables de forma racional, lógica y sistemática.

La ciencia se ocupa en comprender los fenómenos observables de forma racional, lógica y sistemática.

La ciencia es analítica porque descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.

La tecnología se materializa en máquinas y herramientas.

A más ciencia, más tecnología y por lo tanto más bienestar para más personas.

Los cambios científicos y tecnológicos obligan a las universidades a transformar sus misiones y objetivos para poder cumplir responsablemente con la preparación de los nuevos profesionales.

Las tecnologías son parte imprescindible de los procesos económicos.

Es importante capacitar el recurso humano en la investigación, el desarrollo y la aplicación y transferencia de tecnologías.

Modernamente la disponibilidad de trabajo está condicionado por las tecnologías.

En la generación de puestos de trabajo, la tendencia histórica es la disminución de éstos en sectores económicos tales como la industria, la energía y la construcción y el aumento de los mismos en el transporte, las comunicaciones y los servicios.

La arquitectura se ocupa de la utilización de los materiales en función de sus cualidades y naturaleza.

Se debe entender por fenómeno toda modificación que ocurre en la naturaleza.

Ejemplos de ciencias que estudian los objetos naturales son biología y química.

El pensamiento científico tiene como características la objetividad, racionalidad y sistematicidad.

Según Bunge, algunas ciencias factuales son: química, psicología individual, sociología, ciencias políticas.

Una ciencia formal es la matemática.

Una ciencia cultural es la economía.

El objeto de estudio de la física son los cuerpos, sus leyes y propiedades.

El conocimiento científico (según Mario Bunge) se caracteriza por ser fáctico, trascendente y analítico.

El pensamiento científico es racional porque está integrado por principios y leyes.

De acuerdo a Kedrov y Spirkin dos ciencias naturales son geología y bioquímica.

La diferencia entre ciencia e ingeniería puede ser respectivamente expresada como investigación versus diseño.

Respecto a la relación entre el desarrollo científico y el desarrollo tecnológico es correcto afirmar que es una relación recíproca.

Como beneficio del desarrollo científico y tecnológico se espera primordialmente mejorar la calidad de vida de la sociedad.

La arquitectura es una actividad profesional que colabora con el mejoramiento del ambiente físico, tanto urbano como rural.

Las ciencias son tácticas porque se basan en hechos.

El conocimiento científico es el conjunto de saberes sobre el entorno en el que se vive y que han sido obtenidos mediante una metodología, el método científico. Además, se caracteriza por ser fáctico, trascendente, analítico, claro, preciso, simbólico, comunicable, verificable, metódico, explicativo, etc.

El conocimiento científico se caracteriza por ser fáctico, trascendente, analítico, claro y preciso, simbólico, comunicable, verificable, metódico, explicativo, productivo, abierto, útil.

El conocimiento empírico tiene carácter particular y carácter contingente porque puede funcionar para un caso y no funcionar siempre, puede servir hoy pero no mañana.

Una diferencia entre ciencia y tecnología es que la ciencia busca adquirir más conocimiento y la tecnología busca resolver necesidades. Otra diferencia entre ciencia y tecnología es que la ciencia soluciona interrogantes y la tecnología soluciona problemas prácticos.

El desarrollo tecnológico puede influir tanto positiva como negativamente en la economía de un país. Positivamente porque las tecnologías permiten obtener mejores recursos y bienes. Negativamente, porque disminuye puestos de trabajo.

La tecnología puede generar conflictos de carácter ético o moral cuando hay seres vivos involucrados, animales de laboratorio y tecnologías militares.

La tecnología apropiada es la que tiene efectos beneficiosos en personas y medio ambiente. Tres características de ésta son que no causan daño, no comprometen el patrimonio natural y mejoran las condiciones básicas de vida.

Cinco funciones de la Ingeniería son:

  1. Planear, diseñar, construir, operar y mantener sistemas y obras.
  2. Administrar obras.
  3. Administrar recursos.
  4. Impulsar desarrollo socioeconómico.
  5. Contribuir con el progreso de la sociedad.

La arquitectura es el arte, ciencia y técnica de proyectar y construir espacios sanos, confortables y seguros.

Las tres diferencias que existen entre la Ingeniería Civil y la Arquitectura son que la función de la ingeniería es resolver un problema y la función de la arquitectura es social. La preocupación de la ingeniería son los aspectos técnicos, constructivos, producción de materiales y la preocupación de la arquitectura es el espacio interno y externo. La ingeniería garantiza estabilidad y viabilidad estructural y la arquitectura garantiza la correcta distribución del espacio.

Para que un conocimiento se clasifique como científico debe ser fáctico, trascendente, claro, preciso, útil, analítico y simbólico.

Las ciencias formales, según Mario Bunge, se basan en el lenguaje y símbolos, el razonamiento y la lógica.

Las ciencias tácticas, según Mario Bunge, son basadas en hechos que ocurren en la naturaleza y la sociedad.

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Mis notas sobre Ingeniería Civil.

Desde hace tanto que tenía la idea de compartir mis notas sobre ingeniería civil y finalmente pude organizar absolutamente todo lo que quiero hacer y comenzar.

En medio del semestre siempre intento aprender en contra del tiempo, pensando en las evaluaciones más que en el acto mismo de entender las cosas. Y con esa mentalidad, me he ido haciendo una torre de papeles que tenía la idea de “repasar después” para ir llenando los huecos que las prisas dejan.

Es hasta hoy que me he armado de paciencia para detenerme en mis actividades de vacaciones de invierno y me he puesto a revisar esa torre de papeles de material académico de Ingeniería Civil.

La idea de compartir mis notas de Ingeniería Civil nace de que el conocimiento que se va adquiriendo, si bien es entendido, no siempre está a la mano. No sé si a ti te pasa, pero a mí sí. Si no uso algo, mi cerebro lo optimiza y lo deja allá guardado. No es que lo olvide, es simplemente que es algo inutilizado que quita espacio a lo que es usado todos los días. Cuando lo necesito y como ya lo entendí una vez en el pasado, es fácil regresar puesto que solo tengo que refrescar y practicar.

Pero ¿dónde regreso? A los libros, a los apuntes, a los catedráticos. Y eso era un pequeño problema. Cuando sabía que tenía que repasar algo era de ir a mi torre, buscar cuadernos o ir a consultas.

Es por este ir y venir que pensé que sería una linda idea tener el material que entendí, con las frases que yo marqué o escribí en mi blog, al alcance de una búsqueda simple en mi página. No solo me sirve a mí para futuras referencias, sino que me sirve a mí en el presente para refrescar, entender y profundizar en algunas cosas, terminar de entender otras y también esperaría que te sirviera a ti, por si quieres saber un poco más de mi carrera o por si quieres estudiar lo mismo.

Sin dejar de mencionar que libero un poco de espacio en mi casita deshaciéndome de la ya muy mencionada torre de papel.

En estos días he estado escribiendo y repasando algunas cosas. La experiencia es increíble. Puesto que mi único objetivo es poner mis notas en público y revisar los papeles, puedo poner un poco más de atención a la información que estoy repasando y termino de entender algunos temas en particular. Pero lo que más me sorprende es darme cuenta el trabajo tan hermoso que la Universidad se ha encargado de hacer para entretejer todos los temas en distintas materias.

Cuando el objetivo no es correr en contra del tiempo para lograr una calificación satisfactoria, la experiencia de repasar es agradable.

Sé que son mis vacaciones y sé que no estoy obligada a estudiar pero bajo estas circunstancias, no se siente como trabajo y no se siente cansado. Por lo único que siento cansado es porque no puedo dejar de desvelarme y me gustaría trabajar cuando el sol está en lo más alto. Pero el acto puro de repasar, leer, seleccionar, digitar y limpiar no se me hace cansado.

Publicar mis notas sobre Ingeniería Civil es una tarea titánica puesto que son mis apuntes de años, material interminable y el que me falta aprender y estudiar en los próximos años. Sin embargo, tengo la inquebrantable esperanza de dedicarme a la Ingeniería Civil por el resto de mi vida, así que estoy segura que no importa cuánto me tarde en publicarlo, sé que me estoy haciendo un favor a mí misma al tenerlo accesible.

La idea es tenerlo todo publicado bajo una misma categoría en mi blog: Ingeniería Civil. Pero también existen algunas etiquetas que clasifican algunas notas por materia. Y algunos temas forman parte de varias materias, por lo que si revisas las notas por materias, encontrarás que has leído el mismo artículo dos veces. O tres. Depende de la materia (Física 2 y Sólidos 2 tienen varios temas en común, por ejemplo).

Mi carrera tiene 47 materias en el plan actual. De las cuales llevo ganadas 22. De esas 22 es que puedes esperar algunas notas hasta el día de hoy.

Estas materias son: Métodos Experimentales, Matemática 1, Comunicación Espacial Gráfica 1, Psicología Social, Física 1, Matemática 2, Comunicación Espacial Gráfica 2, Química Técnica, Historia Social y Económica de El Salvador y Centroamérica, Física 2, Mecánica de los Sólidos 1, Matemática 3, Probabilidad y Estadística, Introducción a la Informática, Física 3, Mecánica de los Sólidos 2, Matemática 4, Ingeniería Económica, Manejo de Software para Microcomputadoras, Geología Aplicada, Topografía 1, Fundamentos de Economía, Topografía 2.

Solo las que están subrayadas tienen menú directo a notas exclusivas de esa materia. Las materias que no están subrayadas, todavía no están disponibles en mi blog. Pero espéralas próximamente. Iré anexando más en el futuro. Me lo estoy tomando con calma. Quiero repasar y aprender bonito y bien.

Espero que mis notas de Ingeniería Civil te sirvan tanto como tengo certeza que me seguirán sirviendo a mí.

Y si tienes la oportunidad de repasar tus cosas, notas, libros, cuadernos, papeles, obras, novelas, a tu paso y a tu tiempo, date la oportunidad de hacerlo. Te vas a dar cuenta que es una experiencia totalmente diferente.

¡Feliz 2019!

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